भारत में कौशल विकास की स्थिति, यूपीएससी नोट्स

कौशल विकास क्या है और इसका महत्व क्या है?

- कौशल विकास से तात्पर्य किसी व्यक्ति या कार्यबल के प्रदर्शन और उत्पादकता में सुधार के लिए नए प्राप्त करने या मौजूदा कौशल, ज्ञान और दृष्टिकोण को बढ़ाने की प्रक्रिया से है।

- इसमें विभिन्न प्रशिक्षण कार्यक्रम, पाठ्यक्रम और नौकरी पर सीखना शामिल है जिसका उद्देश्य व्यक्तियों में तकनीकी, व्यावसायिक और सॉफ्ट कौशल विकसित करना है।

- भारत के लिए कौशल विकास का महत्व:

- भारत दुनिया के सबसे युवा देशों में से एक है, इसकी 62% से अधिक आबादी कामकाजी आयु वर्ग (15-59 वर्ष) में है और इसकी कुल आबादी का 54% से अधिक 25 वर्ष से कम उम्र की है।

- इस जनसांख्यिकीय लाभांश को प्राप्त करने के लिए, जो अगले 25 वर्षों तक रहने की उम्मीद है, भारत को अपने कार्यबल को रोजगार योग्य कौशल और ज्ञान से लैस करने की आवश्यकता है ताकि वे देश की आर्थिक वृद्धि में महत्वपूर्ण योगदान दे सकें।

- जैसे-जैसे भारत वैश्विक ज्ञान अर्थव्यवस्था बनने की दिशा में उत्तरोत्तर आगे बढ़ रहा है, उसे अपने युवाओं की बढ़ती आकांक्षाओं को पूरा करना होगा। उभरते आर्थिक माहौल के लिए प्रासंगिक कौशल की उन्नति पर ध्यान केंद्रित करके इसे आंशिक रूप से हासिल किया जा सकता है।

भारत में कौशल विकास की स्थिति क्या है?

- इंडिया स्किल्स रिपोर्ट 2015 के अनुसार यह स्थापित हुआ कि भारत में कौशल विकास का अभाव है। श्रम बाज़ार में भूमिकाओं के लिए आवेदन करने वाले सभी छात्रों में से केवल 33% के पास नियोक्ताओं की आवश्यकता से मेल खाने के लिए उपयुक्त कौशल थे।

- कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय (एमएसडीई) के अनुसार, 15-29 आयु वर्ग के व्यक्तियों में से केवल 2% ने औपचारिक व्यावसायिक प्रशिक्षण प्राप्त किया है और 8% ने गैर-औपचारिक व्यावसायिक प्रशिक्षण प्राप्त किया है। इससे पता चलता है कि इस आयु वर्ग में कार्यबल में बहुत कम नए प्रवेशकों के पास कोई विपणन योग्य कौशल है।

- विकसित अर्थव्यवस्थाओं के तुलनात्मक आंकड़ों से पता चलता है कि कोरिया में 96% आबादी को औपचारिक व्यावसायिक प्रशिक्षण प्राप्त हुआ है। जर्मनी में यह आंकड़ा 75% है. जापान में, यह 80% है, और यूनाइटेड किंगडम में, यह 68% है।

भारत में कौशल विकास के लिए संस्थागत व्यवस्था क्या है?

- कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय (पहले कौशल विकास और उद्यमिता विभाग 2014 में अधिसूचित) 2014 में स्थापित किया गया था। मंत्रालय इसके लिए जिम्मेदार है

- देशभर में कौशल विकास के सभी प्रयासों का समन्वय।

- कुशल जनशक्ति की मांग और आपूर्ति के बीच के अंतर को दूर करना।

- व्यावसायिक और तकनीकी प्रशिक्षण ढांचे का निर्माण।

- नए कौशल का कौशल उन्नयन निर्माण।

- न केवल मौजूदा नौकरियों के लिए बल्कि बनाई जाने वाली नौकरियों के लिए भी नवोन्वेषी सोच।

- एमएसडीई का विज़न 2025 भारत को उच्च-कौशल संतुलन में बदलने और व्यक्तियों, उद्यमों और अर्थव्यवस्था के लिए सकारात्मक परिणाम बनाने में मदद करने के लिए एक पारिस्थितिकी तंत्र-सक्षम लेंस को अपनाता है। दृष्टि के माध्यम से प्राप्त किये जाने वाले तीन परिणाम हैं:

- व्यक्तिगत आर्थिक लाभ और सामाजिक गतिशीलता सक्षम करें।

- एक ऐसा कौशल बाजार बनाएं जो शिक्षार्थी-केंद्रित और मांग-संचालित हो

- आकांक्षी रोजगार और उद्यमिता सृजन को सुविधाजनक बनाना, उद्यमों के लिए समग्र उत्पादकता में सुधार करना और आर्थिक विकास को उत्प्रेरित करना।

- यह निम्नलिखित कार्यात्मक हथियारों द्वारा सहायता प्राप्त है:

भारत में कौशल विकास पारिस्थितिकी तंत्र की चुनौतियाँ क्या हैं?

भारत वर्तमान में उच्च प्रशिक्षित कार्यबल की कमी के साथ-साथ पारंपरिक रूप से शिक्षित युवाओं के बड़े हिस्से की गैर-रोजगार क्षमता की दोहरी समस्या का सामना कर रहा है, जिनके पास बहुत कम या कोई नौकरी कौशल नहीं है। कुछ प्रमुख चुनौतियाँ हैं

- कम भागीदारी: सरकार और निजी खिलाड़ियों द्वारा की गई विभिन्न पहलों के बावजूद, भारत में कौशल विकास कार्यक्रमों में भागीदारी दर कम है।

- प्रशिक्षण की खराब गुणवत्ता: भारत में कई कौशल विकास कार्यक्रमों द्वारा दिए जाने वाले प्रशिक्षण की गुणवत्ता खराब है, जो उद्योग की आवश्यकताओं को पूरा करने में विफल रहती है।

- नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ लेबर इकोनॉमिक्स रिसर्च एंड डेवलपमेंट (एनआईएलईआरडी) द्वारा किए गए एक अध्ययन में पाया गया कि औद्योगिक प्रशिक्षण संस्थानों (आईटीआई) में प्रशिक्षुओं का एक महत्वपूर्ण हिस्सा प्रदान किए गए प्रशिक्षण की गुणवत्ता से संतुष्ट नहीं था।

- प्रशिक्षण और नौकरी बाजार के बीच बेमेल: एक और चुनौती प्रशिक्षण के माध्यम से प्राप्त कौशल और नौकरी बाजार की मांगों के बीच बेमेल है।

- भारतीय उद्योग परिसंघ (सीआईआई) की एक रिपोर्ट में अनुमान लगाया गया है कि भारत में 75% कार्यबल के पास नौकरी बाजार के लिए आवश्यक कौशल नहीं है।

- प्रशिक्षण तक सीमित पहुंच: भारत में कई लोगों, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में, के पास प्रशिक्षण और कौशल विकास कार्यक्रमों तक सीमित पहुंच है।- विश्व आर्थिक मंच की एक रिपोर्ट के अनुसार, भारत में केवल 10% ग्रामीण कार्यबल को औपचारिक कौशल प्रशिक्षण प्राप्त हुआ है।

- उद्योग संबंधों का अभाव: भारत में कौशल विकास पारिस्थितिकी तंत्र में पर्याप्त उद्योग संबंधों का अभाव है, जिसके परिणामस्वरूप कौशल आवश्यकताओं पर अपर्याप्त प्रतिक्रिया और प्रशिक्षण कार्यक्रमों का अपर्याप्त डिज़ाइन होता है।

- राष्ट्रीय नमूना सर्वेक्षण कार्यालय (एनएसएसओ) के अनुसार, भारत में केवल 5% उद्यमों ने कौशल विकास कार्यक्रमों में भाग लिया है।

- फंडिंग और स्थिरता: कौशल विकास कार्यक्रमों के लिए फंडिंग सीमित है, और कई कार्यक्रमों को स्थिरता के मुद्दों का सामना करना पड़ता है।

- अपर्याप्त क्षमता: कुशल श्रम की भारी मांग को देखते हुए देश भर के शैक्षणिक संस्थानों में उपलब्ध मौजूदा बुनियादी सुविधाएं अपर्याप्त हैं। बहुत सारे प्रशिक्षित और उच्च कुशल प्रशिक्षक उपलब्ध नहीं हैं।

कौन से उपाय भारत को बेहतर कुशल बनने में मदद कर सकते हैं?

- कौशल विकास पहल का समन्वय: मांग और आपूर्ति परिदृश्यों के बीच समन्वय नियमित सर्वेक्षण और श्रम बाजार की जरूरतों के आकलन के माध्यम से हासिल किया जा सकता है जो कौशल अंतर की बेहतर समझ को सक्षम बनाता है और उचित प्रशिक्षण कार्यक्रमों के विकास की अनुमति देता है।

- उद्योग और शैक्षिक हितधारकों का सहयोग: इससे यह सुनिश्चित करने में मदद मिल सकती है कि पाठ्यक्रम अद्यतन और प्रासंगिक है।

- व्यावसायिक प्रशिक्षण और मुख्यधारा की शिक्षा को जोड़ना: यह सुनिश्चित करता है कि छात्रों के पास कार्यस्थल में सफल होने के लिए आवश्यक व्यावहारिक कौशल हों।

- महिला-विशिष्ट कौशल विकास नीतियां: इसे लक्षित प्रशिक्षण कार्यक्रमों, परामर्श अवसरों और कार्यस्थल में लैंगिक समानता को बढ़ावा देने वाली अन्य पहलों के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है।

- कौशल विकास पहलों का समन्वय और प्रशासन: इसे नोडल अधिकारियों या निकायों की स्थापना के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है जो इन पहलों की देखरेख और समन्वय कर सकते हैं।

- बुनियादी ढांचे और योग्य प्रशिक्षकों का प्रावधान: प्रशिक्षण कार्यक्रमों में उच्च गुणवत्ता वाले कौशल सिखाए जाने को सुनिश्चित करने के लिए कंप्यूटर, सॉफ्टवेयर, उपकरण, मशीनें और योग्य प्रशिक्षकों सहित आवश्यक बुनियादी ढांचे और उपकरण प्रदान किए जाने चाहिए।

अंतिम बार अगस्त, 2026 को अपडेट किया गया

→ आधिकारिक परीक्षा कार्यक्रम के अनुसार, यूपीएससी मेन्स 2026 21 अगस्त 2026 को शुरू हुआ और 30 अगस्त 2026 तक जारी रहेगा।

→ यूपीएससी मुख्य प्रश्न पत्र 2026 अब निबंध और जीएस पेपर 1, 2, 3 और 4 के लिए उपलब्ध है।

→ यूपीएससी मेन्स जीएस पेपर 1 2026 अब जारी हो गया है।

→ यूपीएससी मेन्स जीएस पेपर 2 2026 अब जारी हो गया है।

→ यूपीएससी मेन्स जीएस पेपर 3 2026 अब जारी हो गया है।

→ यूपीएससी मेन्स जीएस पेपर 4 2026 अब जारी हो गया है।

→ यूपीएससी मुख्य परीक्षा का भारतीय भाषा का पेपर और अंग्रेजी अनिवार्य पेपर अब आ गया है।

→ नवीनतम यूपीएससी सिलेबस 2026 यहां देखें।

→ यूपीएससी मेन्स एडमिट कार्ड 2026 अब जारी हो गया है।

→ संरचित उत्तर लेखन अभ्यास, विशेषज्ञ मूल्यांकन और परीक्षा-उन्मुख प्रतिक्रिया के लिए वजीराम और रवि की यूपीएससी मेन्स टेस्ट सीरीज़ 2027 में नामांकन करें।

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→ अपनी तैयारी को बेहतर बनाने के लिए यूपीएससी मुख्य परीक्षा के पिछले वर्ष के पेपर देखें।

→ यूपीएससी मेन्स निबंध पेपर 2025, यूपीएससी मेन्स जीएस पेपर- I 2025, यूपीएससी मेन्स जीएस पेपर- II 2025, यूपीएससी मेन्स जीएस पेपर- III 2025, यूपीएससी मेन्स जीएस पेपर-IV 2025, यूपीएससी मेन्स अंग्रेजी (अनिवार्य) पेपर 2025, यूपीएससी मेन्स हिंदी (क्वालीफाइंग) पेपर 2025 यहां डाउनलोड करें।

→ यूपीएससी ने अपनी आधिकारिक वेबसाइट पर सिविल सेवा अंतिम परिणाम के साथ यूपीएससी टॉपर्स सूची 2025 जारी की है।

→ यूपीएससी कैलेंडर 2027 जारी कर दिया गया है.

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भारत में कौशल विकास की स्थिति अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

Q1. राष्ट्रीय कौशल गुणवत्ता ढांचा (एनएसक्यूएफ) क्या है?+

Q2. रोज़गार मेला क्या है?+

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