भारत एआई कौशल को मुख्यधारा के व्यावसायिक प्रशिक्षण में शामिल कर रहा है | डिजिटल वॉच वेधशाला
भारत एआई कौशल को मुख्यधारा के व्यावसायिक प्रशिक्षण में शामिल कर रहा है राष्ट्रीय कौशल योजनाएं भारत को कॉलेजों, आईटीआई और डिजिटल शिक्षण प्लेटफार्मों में एक बड़ा एआई कार्यबल बनाने में मदद कर रही हैं। भारत कौशल विकास और उद्…

सौजन्य से:- Digital Watch Observatory
भारत एआई कौशल को मुख्यधारा के व्यावसायिक प्रशिक्षण में शामिल कर रहा है
राष्ट्रीय कौशल योजनाएं भारत को कॉलेजों, आईटीआई और डिजिटल शिक्षण प्लेटफार्मों में एक बड़ा एआई कार्यबल बनाने में मदद कर रही हैं।
भारत कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय के नेतृत्व वाले कार्यक्रमों के माध्यम से अपनी व्यावसायिक शिक्षा और कौशल प्रणाली में एआई प्रशिक्षण का विस्तार कर रहा है।
सरकार का कहना है कि 116 एआई और मशीन लर्निंग योग्यताएं, व्यावसायिक मानक और सूक्ष्म-क्रेडेंशियल राष्ट्रीय व्यावसायिक ढांचे के माध्यम से उपलब्ध हैं। वे जेनरेटिव और एजेंटिक एआई, बड़े भाषा मॉडल, त्वरित इंजीनियरिंग, कंप्यूटर विज़न, रोबोटिक्स, एआई सुरक्षा, नैतिकता और शासन सहित क्षेत्रों को कवर करते हैं।
पीएमकेवीवाई 4.0 के तहत, सूचना प्रौद्योगिकी, दूरसंचार और जीवन विज्ञान सहित सभी क्षेत्रों में एआई से संबंधित प्रशिक्षण दिया जा रहा है। 30 जून 2026 तक, 53,449 उम्मीदवारों ने नामांकन किया था, 39,104 को प्रशिक्षित किया गया था या अभिविन्यास प्राप्त किया था, और 25,466 ने प्रमाणन प्राप्त किया था।
प्रशिक्षण महानिदेशालय ने औद्योगिक प्रशिक्षण संस्थानों में प्रशिक्षुओं के लिए एक आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस प्रोग्रामिंग असिस्टेंट कोर्स, 240 घंटे का जेनरेटिव एआई प्रोग्राम और एक छोटा एआई माइक्रो-क्रेडेंशियल भी पेश किया है।
इस बीच, SOAR कार्यक्रम AI और उसके अनुप्रयोगों को कवर करने वाले चार मूलभूत पाठ्यक्रमों से बढ़कर 50 पाठ्यक्रमों तक विस्तारित हो गया है। 22 जुलाई तक, इसने स्किल इंडिया डिजिटल हब के माध्यम से 496,426 नामांकन और 98,576 प्रमाणपत्र दर्ज किए थे।
पाठ्यक्रम विश्वविद्यालयों, कॉलेजों, प्रशिक्षण संस्थानों और कौशल केंद्रों के माध्यम से भी वितरित किए जा रहे हैं। सरकार का कहना है कि ऑनलाइन प्रावधान से ग्रामीण और अर्ध-शहरी क्षेत्रों में शिक्षार्थियों तक पहुंच में सुधार हो सकता है।
क्या फर्क पड़ता है?
व्यावसायिक शिक्षा में एआई को शामिल करने से विशेषज्ञ विश्वविद्यालय की डिग्री से परे पहुंच बढ़ सकती है और भारत को विभिन्न क्षेत्रों में श्रमिकों को तैयार करने में मदद मिल सकती है। हालाँकि, अकेले नामांकन और प्रमाणन के आंकड़े यह नहीं दिखाते हैं कि प्रशिक्षण से प्रासंगिक रोजगार मिलता है या उद्योग की मांग पूरी होती है, खासकर जब सरकार ने देश के एआई कौशल अंतर का एक समर्पित मूल्यांकन नहीं किया है।
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